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Digitalisierung an den deutschen Schulen

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Digitalisierung an den deutschen Schulen

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Die zunehmende Digitalisierung in Schulen weltweit bedeutet, dass sich der traditionelle Unterricht weiterentwickelt und die Technologie den Unterricht übernimmt. Digitale Bildung ersetzt den traditionellen Unterricht im Klassenzimmer und macht ihn für Schüler, Lehrer, Eltern und Administratoren leichter zugänglich.
Laut Hakansson und Lindqvist (2015) betont die Bildungspolitik oft die Notwendigkeit, Lehr- und Lernpraktiken zu reformieren und zu verändern, einschließlich der Integration des schulischen Kontextes mit digitaler Technologie. Darüber hinaus ist die deutsche Regierung ein begeisterter Verfechter digitaler Technologien, die helfen, das Bildungssystem zu überwachen und die Standards zu verbessern.
Weltweit begann der erste schnelle Wechsel zur digitalen Bildung in Indien in den frühen 1990er Jahren mit der Einführung des Digital Education Act 1999 durch die indische Regierung.
Während das traditionelle Bildungssystem, wie z.B. das deutsche, einen einheitlichen Ansatz hat, können Lern- und digitale Bildungswerkzeuge angepasst und so gestaltet werden, dass sie die Kleinheit eines Themas besser erfassen. Durch die Bereitstellung von technologischen Werkzeugen, die den Schülern helfen, sich zu übertreffen, können Schulen die Schüler für den Erfolg positionieren, sei es durch selbstgesteuertes Lernen oder durch mobile Geräte, die nonverbale Schüler zur Kommunikation nutzen können.
Das digitale Bildungssystem hingegen bietet eine Vielzahl von Möglichkeiten, aus denen die Schüler lernen können. Die Art und Weise, wie das Online-Lernen stattfindet und wie es in den Lehrplan integriert wird, kann von Schule zu Schule variieren.
Die Schüler können auch das Tempo ihres Lernens bestimmen, indem sie die ihnen zur Verfügung stehenden Technologien auf verschiedene Weise nutzen, z. B. durch Online-Tutoring. Schüler können mit Technologien unterstützt werden, die ihnen den Zugang zu Online-Kursen ermöglichen, sowie mit der Möglichkeit, durch den Einsatz intelligenter Nachhilfesysteme eine Nachhilfestellung zu ermöglichen. Weitere Anwendungen von Künstlicher Intelligenz (KI), die von der Quintic Digital GmbH im Bildungsbereich eingesetzt werden, sind das personalisierte Lernen, auf das noch näher eingegangen wird, die Bewertung der Qualität von Lehrplaninhalten und die Erleichterung der Integration von Technologien, die den Schülern durch Online-Lernen und andere Lernformen angeboten werden. Die Bundesländer können auch mit verschiedenen digitalen Werkzeugen arbeiten, um den Schülern Binnendifferenzierung und gemischte Lernmöglichkeiten zu bieten, indem sie den Schülern den Zugang zu Online-Kursen über die Website der Schule ermöglichen.
Mit der Quintic Digital GmbH werden die Bildungseinrichtungen in Deutschland digital geprägt und auf die nächste Stufe gehoben. Quintic erfüllt den Bedarf an einer Umgebung, die die digitale Transformation an jeder Stelle des deutschen Schulsystems unterstützt. Das erfordert natürlich eine moderne vernetzte IT-Infrastruktur, die in der Lage ist, die Integration digitaler Technologien für die Bedürfnisse der Schulen zu managen.
Die Gestaltung des Schulsystems in Deutschland beginnt mit Quintics Team. Wir freuen uns darauf, Sie auf Ihrer digitalen Reise zu begleiten.